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【转载】2017年中考历史夯实基础复习集训  

2017-01-02 22:22:28|  分类: 历史试题集锦 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1.过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如图所示,居住在该样式房屋中的原始居民是( C )

  A.元谋人      B.北京人

  C.半坡人 D.河姆渡人

  2.(2016,南安中考)我国原始居民中,最早使用天然火的是( A )(导学号:73582002)

  A.北京人 B.山顶洞人

  C.河姆渡人 D.半坡人

  3.历史学家认为我国原始社会的氏族聚落居民已大量种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家之一。下列遗址能够证明这一论点的是( D )

  A.元谋人遗址 B.北京人遗址

  C.半坡遗址 D.河姆渡遗址

  4.(2016,泉州中考)《史记》记载:禹年老时,推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置,开始了“家天下”的历史。材料反映了( B )(导学号:73582003)

  A.禅让制开始出现 B.世袭制开始代替禅让制

  C.分封制开始出现 D.分封制开始代替禅让制

  5.(2015,广东中考)传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征,其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是( B )

  A.盘古开天 B.炎黄传说

  C.禅让传说 D.大禹治水

  6.公元前1046年,武王伐纣,商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实是( C )

  A.炎黄战蚩尤 B.商汤灭夏

  C.牧野之战 D.春秋争霸

  7.战国时期商鞅变法的措施中,最能触犯奴隶主贵族特权的是( C )

  A.承认土地私有 B.允许土地自由买卖

  C.奖励耕战 D.推行县制

  8.(2016,内江中考)春秋时期的政治局面是“礼乐征伐自诸侯出”。诸侯的出现与西周哪项政治制度有关( A )(导学号:73582004)

  A.分封制 B.禅让制

  C.郡县制 D.九品中正制

  9.(2016,德州中考)许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点( D )

  A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度确立

  C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸

  10.(2016,泉州中考)改革是除弊兴利的重要手段。商鞅变法对后世的地方行政制度影响最深远的措施是( D )

  A.奖励耕战 B.承认土地私有

  C.废除旧贵族特权 D.建立县制

  11.兴水利,除水害,事关人类生存。“它的规模从表面上看,远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建,使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”是指我国古代的哪一项水利工程( A )

  A.都江堰 B.郑国渠

  C.灵渠 D.大运河

  12.复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思”源自“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”这一名句。此名句出自( B )

  13.蔡元培称道孟子“提倡民权,为孔子所未及焉”。下列选项能印证此观点的是( B )

  A.“有教无类” B.“民贵君轻”

  C.“因材施教” D.“以礼治国”

  14.(2015,玉林中考)具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是( B )

  A.夏朝   B.商朝   C.西周   D.东汉

  15.阅读材料,回答下列问题。

  材料一 古时候洪水泛滥成灾,百姓过着悲惨的生活,A带领人们用疏导的办法治理洪水,他治水13年,三过家门而不入,终于制服了洪水,让老百姓过上了安定的日子。

  材料二 B和儿子一起,带领人民化害为利,在岷江流域修建了大型的水利工程,使成都平原成为“天府之国”。

  (1)材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁?

  A:大禹;B:李冰。

  (2)材料二中的大型水利工程指的是什么?

  都江堰。

  (3)这两位水利专家能够治水成功的主要原因有哪些?

  依靠群众;采用堵和疏导相结合的方法。

  16.(2015,梅州中考)翻开中国古代史,我们可以发现,改革创新是贯穿古代史的一条明显主线。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

  材料一 《史记商君列传》记述战国时的一次变法规定:“为田开阡陌封疆,而赋税平。”

  材料二 在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元……

  ——摘自《中国历史》(七年级 上册)

  材料三 隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职……

  ——柏扬《中国人史纲》

  请回答:

  (1)材料一中的“商君”在当时哪个国家实行变法?这次变法中有关土地制度方面的内容是什么?

  秦国;改革土地制度,废除奴隶制的土地国有制,国家承认私人的土地所有权。

  (2)材料二的内容是历史上哪个朝代推行的改革措施?这次改革有什么重要历史作用?

  北魏;加速了黄河流域民族大融合的进程。

  (3)材料三反映的选拔人才的创新制度是什么?这一创新制度完善于哪一朝代?

  科举制度;唐朝。

  17.春秋战国时期产生的儒家学说不断发展,逐渐成为中国传统文化的主流思想。阅读下列材料,回答问题。

  材料一 樊迟问仁,子曰:“爱人”。

  颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。”颜渊曰:请问其目,子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”——《论语·颜渊》

  (1)材料一中的“子”是指谁?他的思想核心是什么?

  孔子;仁。

  (2)儒家学说从创立到成为封建正统思想,经历了艰难的历程。秦始皇对待儒家学说采取了什么措施?汉武帝对待儒家学说又采取了什么措施?

  焚书坑儒;“罢黜百家,独尊儒术”。

  材料二 “要拥护那德先生(即democracy), 便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生(即science),便不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”

  ——陈独秀

  (3)材料二反映作者对儒家思想持何种态度?他拥护的“两位先生”是指什么?

  反对、否定和批判;民主与科学。

  (4)两千多年来,儒家思想成为中国传统文化的主流。作为新时代的青少年,我们应当怎样对待以儒家思想为代表的传统文化?

  取其精华,去其糟粕(或批判地继承)。

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